פתגמים הקשורים לנתינה

"לתת כמו הפרחים, מפיצים ריח לכולם: בלי חשבונות, בלי תמורה, סתם משום שהם פרחים" (אסתר קל).
"מעשה נדיב, קטן ככל שיהיה, לעולם אינו מתבזבז" (איזופוס).
"תהא ידך נכונה לעזרה ולא לשונך" (ג'וזפה גריבלדי).
"הרצון לתרום בדרך כלל מתחיל בבית, ובדרך כלל נגמר איפה שהוא מתחיל" (הוראס סמית).
"טוב לתת כשנשאלים, אך טוב יותר לתת מבלי להישאל - לתת מתוך הבנה" (ג'ובראן חליל ג'ובראן).
"עדיף לתת מלקבל - בעיקר עצות" (מרק טווין).
"נדיבות זה לתת יותר משאתה מסוגל, ויהירות זה לקחת פחות משאתה צריך" (ג'ובראן חליל ג'ובראן).
"ידיים המושיטות לעזרה, קדושות משפתיים הדובבות תפילה" (רוברט אינגרסול).
"מי שנותנת מתוך שמחה, נותנת הכי הרבה" (אימא תרזה).

"מה שעשינו למען עצמנו בלבד, מת איתנו. מה שעשינו למען אחרים ולמען העולם - חי לנצח" (אלברט פוק).
"תמיד תן לזולת מבלי לזכור, ותמיד קבל מבלי לשכוח" (לא ידוע).

חשוב לטהר שפכים

יש כיום לא מעט מפעלים שמטהרים מים ועושים עבודה מצוינת אך עדיין רוב מפעלים לא מטהרים שפכים למה? כי כנראה להם זה לא חשוב מאתם חושבים זה חושב או לא?
אני אומר שכן ואני אומר זאת כך:
ישראל היא מדינה ענייה במים אנו לא יכולים להרשות לעצמינו לבזבז כל פעם מים מחדש ולכן עדיף מאוד לעשות שימוש חוזר במים (טיהור) כדי לצבור עוד מים.
לא מעט מעיינות ונחלים מזדהמים בגלל מים מלוכלכים וכן הם לא ראויים לשתייה ואו לחקלאות וכאשר נטהר את המים נעשה גם שימוש במים חוזרים וגם נוכל לצבור יותר מקורות מים!
אז מה אתם אומרים כדי לטהר ולצאת מהבצורת או להמשיך את ירידת המים עד שלא נוכל להשתמש בהם? אז לדעתי עדיף שעכשיו כל אחד ינסה להעלות את הרעיון הזה בכל מקום כדי שנוכל לצאת מהבצורת.

נותנים בתחרות

כל שנה בוינגיט נערכת תחרות אתלטיקה של אזור השרון ובה מתחרים בריצת 60 מ', קפיצה לרוחק, קפיצה לגובה, ריצת 600 מ', זריקת כדור ברזל ומרוץ שליחים.
בשנה הזאת נבחרתי לייצג את בית הספר (בכר) ולהשתתף בתחרות בקטגורית מרוץ שליחים. בקטגוריה זו משתתפים ארבעה רצים . כל אחד רץ 60 מ' (כולם ביחד 240 מ') עם מקל וכל אחד מעביר מקל לרץ שאחריו, אני הייתי הרץ השני.
אני חושב שלהשתתף בתחרות זה גם נתינה, מכמה סיבות:
1. אני נותן כבוד לבית הספר מאחר ואני מייצג אותו.
2. אני נותן לאחרים דוגמא איך לייצג את בית ספר בכבוד ובצורה הוגנת.
3. אני דוגמא לאחרים כיצד לרוץ ריצת מרוץ שליחים.
היה חשוב לי מאוד להראות ולהוות דוגמא לאחרים שלא חשוב תמיד לנצח אלא חשוב לייצג בכבוד ובהגינות את בית הספר.לדעתי נתינה היא לא רק לתת דברים מוחשיים אלא גם לתת ערכים ידע וכבוד.

חמשיר אישי לבוגרם

שמעו על ילד בוגר
שרצה להיות נותן ונותן
זאת לאחר שהבין
שזה מהות החיים
ולכן הוא הפך לבוגר.

הפסקות פעילות

בבית סיפרנו השנה כיתות ו' עשו מגוון הפסקות פעילות. הפסקה פעילה היא הפסקה שילדים בוחרים אביזרים ממחסן בית הספר ובעזרת האביזרים מכינים פעילות מהנה לילדי בית הספר.
כשהכיתה שלנו עשתה הפסקה פעילה אני ועוד 3 חברים החלטנו לערוך תחרות במסלול מכשולים לכל ילדי בית הספר. הפעילות נערכה כך: התחלקנו לזוגות שניים עומדים במקום ומסבירים ושתיים מחכים בסוף המסלול. במהלך ההפסקה החלפנו את התפקידים כך שלכולם יצא להתנסות בכל תפקיד. ההרגשה הייתה מאוד כיפית כי זה משמח להפעיל ילדים קטנו מאיתנו וגם אנחנו נהננו כי עשינו את המסלול כשלא היה אף אחד.
לבסוף היה נורא כיף לשמח ילדים וזה נורא נחמד לדעת שאתה משמח ועוזר לקטנים ממך.

ביקור במוזאון בית ראשונים על עבר אבן יהודה

בביקורנו הראשון בבית ראשונים השנה עסקנו בנתינה של אנשים ליישובנו אבן יהודה. ביקור זה נערך בתחילת השנה (כיתת ו').
במהלך הביקור ניתנה משימה לכל 3 ילדים לפענח תמונה או חפץ מהעבר ההיסטורי של אבן יהודה.
לקבוצה שלי נתנו 4 סיכות שעליהם סמלים של מוסדות או ארגונים בקהילה. אחרי פענוח המשימה הבנו שמה שקיבלנו זה היה סיכות של אנשים שהתנדבו בעבר למען הקמת היישוב ועזרה לתושבים. על אחת הסיכות היה רשום "האגודה למען החיל", על השנייה היה כתוב "ויצו" והשלישית "האגודה למען המלחמה בסרטן" זה מראה על כך שיש הרבה אנשים נדיבים שמוכנים לעזור לאחרים במושבה אבן יהודה.
אני חושב שזה מאוד חשוב לעזור לאחרים ולהתנדב בכל מיני תחומים והעיקר לעזור למי שנזקק.

עזרה לזולת במבול של מעשים טובים

"מבול של מעשם טובים" היא תוכנית של כל בית הספר בכר שבה כל שכבה או כיתה עושה מעשה נדיב למקום כלשהו כגון: עזרה בגן ילדים, צביעה, ניקיון, התרמות ועוד.
בבית הספר שלנו אנו ביצענו את התוכנית הזאת בין השעות 8 עד 12.
במסגרת התוכנית הכיתה שלי סידרה את המועדונית (צהרון של ילדים המגיעים מבית הספר בצהריים ונמצאים שם עד שההורים מגיעים הביתה) הכיתה שלי סידרה את המחסן מבפנים וצבעה אותו גם מבפנים וגם מבחוץ, היא סידרה את החצר, צבעה את הגדרות, ניקתה את המועדונית עצמה, ציורו מחדש ציורי קיר וסודרו גם את חדרי המועדונית.
במסגרת זאת אני סידרתי את המחסן מבפנים וצבענו את הקירות הפנימיים, כך הייתה העבודה: קודם כל הוצאנו את החפצים שהיו במחסן ופירקנו את המדפים שהיו בתוך המחסן ואת הארונות שהיו בתוכו הזזנו לאמצע כדי שנוכל לצבוע. בצביעה היו שתי קבוצות, הראשונה צבעה שני קירות עם כל הגלגלות שהיו, והקבוצה השנייה צבעה את שני הקירות הנותרים כך שכולם צבעו ונהנו.
אני חושב שזה מאוד חשוב ליצור יום כזה משתי סיבות. 1. זה עוזר לקהילה ולאנשים שזקוקים לעזרה זו. 2. זה מלמד את הילדים מהם ערכים של תרומה ועזרה לזולת וחשיבותם.